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H.- Joachim Muller IUT SRC année universitaire 2005/2006 1 PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL Unité denseignement:

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1 H.- Joachim Muller IUT SRC année universitaire 2005/ PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL Unité denseignement: UE1 M14 Conduite de Projet, connaissance des organisations, Projet Personnel et Professionnel Matière: Projet Personnel et Professionnel (PPP)

2 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/20062 P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL VOLUME HORAIRE: VOLUME HORAIRE: –45h (5h Cours, 15h TD, 25h TP) –15 au semestre 1 –15 au semestre 2 –15 au semestre 3

3 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/20063 P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL OBJECTIFS- COMPETENCES MINIMALES OBJECTIFS- COMPETENCES MINIMALES –Des souhaits professionnels immédiats et futurs –Des aspirations personnellles –Des capacités –Des manques – à mettre en adéquation – pour concevoir un parcours de formation et un projet professionnel cohérent avec le ou les métiers choisis

4 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/20064 P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL –Transversalité du PPP Compétences acquises au cours de la formation Compétences acquises au cours de la formation (communication & recherches personnelles) Mobilisation de toute léquipe éducative Mobilisation de toute léquipe éducative

5 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/20065 P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL Objectifs visés Objectifs visés –Connaître: Les secteurs dactivité multimédia et des services sur réseaux Les secteurs dactivité multimédia et des services sur réseaux Le marché du travail Le marché du travail Les formations professionnelles et universitaires en cohérence avec le PPP Les formations professionnelles et universitaires en cohérence avec le PPP

6 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/20066 P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL –Déterminer: Des motivations professionnelles, des aspirations personnelles Des motivations professionnelles, des aspirations personnelles Des capacités personnelles Des capacités personnelles

7 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/20067 P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL –Choisir: Un secteur dactivités, un métier ou des groupes de métiers Un secteur dactivités, un métier ou des groupes de métiers Un parcours de formation (apprentissage, stages, poursuite détudes, séjour(s) à létranger…) Un parcours de formation (apprentissage, stages, poursuite détudes, séjour(s) à létranger…)

8 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/20068 P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL –Pré-requis: Volonté dune forte implication personnelle!! Volonté dune forte implication personnelle!! développement en relation avec les autres enseignements développement en relation avec les autres enseignements Stages et projets tutorés sont mobilisés dans la démarche du PPP Stages et projets tutorés sont mobilisés dans la démarche du PPP

9 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/20069 P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL –Contenu 1 proposés par le Programme pédagogique national (PPN): Organisation dinterventions, conférences, événements sur: Organisation dinterventions, conférences, événements sur: –Les métiers –Leurs évolutions et leur contexte –Les poursuites détudes envisageables

10 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/ P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL –Contenus 2: Présentation et appropriation: Présentation et appropriation: –Des outils de bilan personnel –Des outils de gestion de projet professionnel –Des techniques de recherche demploi

11 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/ P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL –Contenus 3: Travail personnalisé de létudiant: Travail personnalisé de létudiant: –Analyse individuelle dun secteur dactivité –Auto-évaluation –Rédaction dun projet professionnel personnel –Bilans dexpérience….

12 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/ P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL EVALUATION: EVALUATION: –Au cours du semestre 3 –Évalué en particulier sur la méthode employé par létudiant –Mesure de la maturation de létudiant au regard de sa perspective initiale –Lévaluation sappuie en grande partie sur le dossier individuel du PPP de létudiant

13 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/ P P P LA DEMARCHE LA DEMARCHE PPP proposée: LA DEMARCHE PPP proposée: –Phase 1: Bilan personnel État des lieux: mes idées, mes motivations, mes capacités, mes points forts, mes points faibles, mes contraintes; mes attentes à SRC dans la concrétisation de mon PPP, mes objectifs, mes ambitions, ……mes rêves État des lieux: mes idées, mes motivations, mes capacités, mes points forts, mes points faibles, mes contraintes; mes attentes à SRC dans la concrétisation de mon PPP, mes objectifs, mes ambitions, ……mes rêves Application des outils de bilan et de développement personnel Application des outils de bilan et de développement personnel

14 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/ P P P LA DEMARCHE LA DEMARCHE PPP proposée: LA DEMARCHE PPP proposée: Application des outils de bilan et de développement personnel (suite ) Application des outils de bilan et de développement personnel (suite ) –La connaissance de soi –Lautomotivation –Loptimisation du potentiel

15 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/ P P P LA DEMARCHE –Phase 2: Analyse du marché du travail Analyse de loffre: Analyse de loffre: –Les emplois existants et futurs (TP « Annonces ») –Lévolution des secteurs dactivités et des emplois –……. Analyse de la demande: Analyse de la demande: –Appréciation de la situation « concurrentielle » Quelles qualifications pour quels métiers Quelles qualifications pour quels métiers Les profils des anciens SRC Les profils des anciens SRC …… ……

16 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/ P P P LA DEMARCHE faire une synthèse des résultats de lanalyse faire une synthèse des résultats de lanalyse établir un répertoire des métiers envisageables dans le cadre du PPP (fiches métiers) établir un répertoire des métiers envisageables dans le cadre du PPP (fiches métiers) établir un répertoire des possibilités de poursuites détudes/formations envisageables établir un répertoire des possibilités de poursuites détudes/formations envisageables (fiches études)

17 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/ P P P LA DEMARCHE –Phase 3: Organiser des événements « PPP » Conférences Conférences Débats Débats Forums Forums avec des professionnels; des anciens SRC avec des professionnels; des anciens SRC avec des écoles/établissements de formation avec des écoles/établissements de formation

18 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/ P P P LA DEMARCHE –Phase 4: Les techniques de recherche demplois La prospection La prospection Les outils de prospection Les outils de prospection –CV/Lettre de motivation/le fichier Les entretiens dembauche Les entretiens dembauche

19 H.- Joachim MullerIUT SRC année universitaire 2005/ P P P LA DEMARCHE –Phase 5: Rédaction du dossier PPP


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