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EMMANUELLE VILLIOT-LECLERCQ IUFM DE GRENOBLE, UNIVERSITÉ JOSEPH FOURIER Atelier n°2 : Outil de formalisation des dispositifs de formation Compendium LD.

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1 EMMANUELLE VILLIOT-LECLERCQ IUFM DE GRENOBLE, UNIVERSITÉ JOSEPH FOURIER Atelier n°2 : Outil de formalisation des dispositifs de formation Compendium LD

2 Compendium LD Outil de conception pour la scénarisation pédagogique Exprimer un scénario de formation ou dactivités (différentes granularités) Mise en relation des activités, des acteurs, des services, des objets = élaboration de lenvironnement technopédagogique.

3 Formalisme Format schématique, type diagramme dactivités/ carte Chaque carte est composée de nœuds typés (tâches, objectifs, outils, etc.) Les nœuds sont reliés entre eux par des liens Ordre temporel (haut vers le bas)

4 Exemple

5 Consignes Etape n°1 : formaliser un module de formation au travers dun scénario dactivités détaillé En définissant les objectifs en définissant les activités et tâches, au moins 2 rôles, les outils et les ressources entrantes et sortantes En définissant le temps (durée) et la fin de lactivité En trouvant un moyen dindiquer si les tâches se font en présence ou à distance En établissant des conditions sur certaines tâches

6 Consignes Etape n°2 : Mise en commun et présentation de quelques formalisations


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