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Les Intelligences multiples Pour enrichir nos interventions auprès des élèves (Historique des IM) Ginette Grenier, CS Affluents (2001)

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Présentation au sujet: "Les Intelligences multiples Pour enrichir nos interventions auprès des élèves (Historique des IM) Ginette Grenier, CS Affluents (2001)"— Transcription de la présentation:

1 Les Intelligences multiples Pour enrichir nos interventions auprès des élèves (Historique des IM) Ginette Grenier, CS Affluents (2001)

2 L intelligence: une affaire d intuition! Avant 1900Brillant Sage Vif d esprit Bien éduqué Obéissant Pouvoirs magiques

3 L intelligence se mesure! Alfred Binet: 1900Tests: écoles primaires 1re guerre mondiale: USA (armée)

4 Parcours d un original! (Howard Gardner) AntécédentsPsychologie du développement Recherches: lésions cérébrales

5 Un point tournant 1979: Groupe de recherche 1983: Frames Of Mind ………………………….. « La nature et la réalisation du potentiel humain » Psychologues disent non ! Grand public et éducateurs disent oui!

6 L intelligence: une réalité plurielle Faculté de résoudre des problèmes ou de produire des biens qui ont de la valeur dans une ou plusieurs collectivités ou cultures.

7 Les types d intelligence Linguistique Logico-mathématique Spatiale Musicale Kinesthésique Interpersonnelle Intrapersonnelle Naturaliste

8 Critères pour dire « Cest une intelligence! » Localisation dans le cerveau Existence d idiots savants, de prodiges Homme VS autres espèces Identification d opérations de traitement spécifiques Performances valorisées dans différentes cultures

9 Forces délèves en difficulté dapprentissage Dominance de la modalité visuo-spatiale Fleming 1984; Dixon 1983; Bannatyne 1971; Recherche de liens concrets ( Stevens 1985) Forte orientation au présent ( Stevens 1985) Pensée divergente ( Tarver 1980), Aptitude musicale ( Stone 1993), Humour ( Stone 1990) Informatique ( Hearne 1988)

10 L intelligence: une histoire en évolution Notion intuitive (avant 1900) Notion quantitative (Binet) Vision ouverte (Gardner) –Plurielle –Contextualisée –Distribuée –Individualisée –À éduquer


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