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Pourquoi? GS Faire des hypothèses sur lécriture dun mot. Écriture manuscrite en capitales dimprimerie. Mise en relation en écriture script par le biais.

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1 Pourquoi? GS Faire des hypothèses sur lécriture dun mot. Écriture manuscrite en capitales dimprimerie. Mise en relation en écriture script par le biais des TIC. C P Construire sa pensée en mots pour faire une phrase. Transport de mots, de syllabes et encodage. Écriture manuscrite en cursive. Transcription en script par lordinateur. ÉCRITURES INVENTÉES Mes histoires

2 Les outils pour écrire

3 Grande Section Début dannée: Transport de mots et illustrations En cours dannée: Construire sa phrase à loral. Compter les mots que lon symbolise par des Cases. Transport pour les mots du capital de la classe Mots nouveaux épelés ou donnés en modèle

4 C P Lélève dit sa phrase à loral. Les cases symbolisent les mots à écrire. Transport des mots de la classe Et/ou encodage de mots nouveaux. Classement des mots par catégorisation :


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