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Circonscription de Canteleu 20091 Évaluer à lécole primaire.

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1 circonscription de Canteleu 20091 Évaluer à lécole primaire

2 circonscription de Canteleu 20092 Pourquoi ? Lévaluation est au service de la pratique Cest une priorité nationale depuis 1989 Cest une priorité de la circonscription Cest un besoin pour tous les enseignants Cest la suite logique dun travail de programmation de classe ou décole

3 circonscription de Canteleu 20093 Des objectifs ciblés Aider les enseignants à progresser dans les pratiques. Échanger, harmoniser, construire. Sapproprier des outils et des démarches. Confronter, se mettre daccord. Poursuivre la mise en œuvre des programmes.

4 circonscription de Canteleu 20094 Une logique denseignement Les programmes Les compétences Des activités pour apprendre Des supports pour évaluer Contenus Objectifs cognitifs Objectifs méthodo. Savoir faire Savoir être Des situations pédagogiques Des situations, des outils Élaborer un document de préparation de la classe: complexe mais indispensable

5 circonscription de Canteleu 20095 Quelques définitions Évaluation normative Évaluation sommative Évaluation diagnostique Évaluation formative Évaluation formatrice Réf: Guide pratique de lévaluation à lécole par Rossano, Vanroose, Follin - Editions RETZ

6 circonscription de Canteleu 20096 Évaluer une compétence: quatre degrés dacquisition Compétence confirmée Compétence à renforcer Compétence en cours dacquisition Compétence non acquise

7 circonscription de Canteleu 20097 Les outils dévaluation Pour le maître Pour lélève Pour les maîtres Pour les parents

8 circonscription de Canteleu 20098 Le livret dévaluation Lisible Fonctionnel Conforme aux programmes et I.O. Présentant une unité au niveau du cycle, (de lécole)

9 circonscription de Canteleu 20099 Évaluer à lécole maternelle et au cp Une priorité: le langage. Des compétences indispensables pour une scolarité réussie dès la maternelle. Des outils daide: lévaluation GS-CP Un outil pour exploiter: le site départemental


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