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PPRE CE1 Scénario possible pour une mise en œuvre.

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Présentation au sujet: "PPRE CE1 Scénario possible pour une mise en œuvre."— Transcription de la présentation:

1 PPRE CE1 Scénario possible pour une mise en œuvre

2 PLAN LÉVALUATION CE1 –Principe –Résultats EXPLOITATION DES FEUILLES DE RÉSULTATS –Qui est en PPRE ? –Repérage des exercices échoués PRÉPARATION DU PPRE –Tableau de bord (exercices spécifiques) –Renseignement chemise PPRE –Renseignement tableau de bord et feuillets GESTION PPRE –Mise en œuvre dans la classe (préparation et cahier PPRE) –Renseignement tableau de bord RÉGULATION ET BILAN PPRE –Cahier et feuillets

3 EVALUATION CE1 : PRESENTATION

4 CHAMPS, CONNAISSANCES, CAPACITES EVALUES

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6 Résultats CE1

7 EXPLOITATION DES FEUILLES DE RÉSULTATS (qui est en PPRE ?) Un élève « U » avec un PPRE dans le champ reconnaissance des mots

8 EXPLOITATION DES FEUILLES DE RÉSULTATS Repérage des exercices échoués pour lélève « U »

9 PRÉPARATION DU PPRE Tableau de bord (exercices spécifiques) Dans le champ « reconnaissance des mots » : repérage des exercices Dans la grille repérage de lexercice, de la tâche et des pistes de travail.

10 PRÉPARATION DU PPRE Renseignement chemise PPRE Une chemise avec 4 pages

11 CHEMISE PPRE - page 1 Partie à Renseigner

12 CHEMISE PPRE - page 2

13 CHEMISE PPRE - page 3 et 4 Informations : -Le rôle des différents acteurs mobilisés pour la réussite de lélève. -Les étapes de conception dun PPRE.

14 PRÉPARATION DU PPRE Renseignement feuillet 1 Les résultats obtenus aux évaluations, on les récupère sur la feuille de calcul PPRERéussite Gr besoin

15 PRÉPARATION DU PPRE Renseignement feuillet 1 Les points dappui de lélève dans les différents domaines : Renseigner en conseil de cycle au vu des réussites de lélève dans les différents champs. PPRERéussite Gr besoin arts visuels EPS Ecriture

16 PRÉPARATION DU PPRE Renseignement feuillet 1 Connaissances et capacités non acquises par champ : On les récupère sur le tableau de bord PPRERéussite Gr besoin arts visuels EPS Ecriture Ex 37 Identifier des mots – Reconna î tre un mot entendu dans une liste de mots

17 PRÉPARATION DU PPRE Renseignement feuillet 1 Exemple feuillet 1 Pour lélève « U »

18 GESTION PPRE Mise en œuvre dans la classe (préparation et cahier PPRE) Pas de changement Emploi du temps Progressions de la classe Changement Sur les plages horaires concernées (maîtrise de la langue et mathématiques, une vigilance particulière sera accordée à lélève en PPRE.

19 GESTION PPRE Mise en œuvre dans la classe (préparation et cahier PPRE) Dans la classe, plage horaire prévue : identification - déchiffrage pour les CE1 et écriture - travail sur le code pour les CP.

20 GESTION PPRE Mise en œuvre dans la classe (préparation et cahier PPRE) Le travail préalable de repérage des exercices spécifiques à mener (cf : tableau surligné) permet dêtre vigilant pour mener des activités ciblées au moment opportun pour lélève en PPRE. À un autre moment dans la semaine, lélève « U » aura un exercice particulier sur le son(exemple : dictée du phonème et de mots simples contenant le phonème).

21 GESTION PPRE Renseignement tableau de bord

22 RÉGULATION ET BILAN PPRE Cahier et feuillets

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