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Activités de lecture réalisées à partir de lalbum Diffusion lécole des loisirs 1 ère parution chez Flammarion Activités proposées par Céline Barriol Décot.

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1 Activités de lecture réalisées à partir de lalbum Diffusion lécole des loisirs 1 ère parution chez Flammarion Activités proposées par Céline Barriol Décot Haute-Loire

2 Compétences travaillées: Reconnaître lorganisation dune page, de la suite des pages dun livre: fonction du titre, lecture de la couverture, respect du travail des auteurs Reconnaître certains éléments dans un écrit pour en découvrir le sens, la fonction: prendre conscience des différentes unités dun texte (phrases, ponctuation, structuration de la phrase) Écouter, comprendre: un récit, en retrouvant la chronologie et le sens de lhistoire Identifier des mots familiers à laide dun référent, dans différentes graphies, et différencier les différentes unités de la langue (lettre, mot, phrase) Inventer une histoire en sappuyant sur la structure répétitive de lalbum: dicter à ladulte, améliorer le texte en réinvestissant tous les savoirs autour de la langue écrite. Coopérer dans un projet décriture. Illustrer en sexprimant par le dessin.

3 Voici la première de couverture dun album. Repère puis remets dans lordre les mots du titre. ( x )

4 Repère le nom des auteurs: celui qui illustre (dessine) n celui qui écrit (imagine) lhistoire p

5 Raconte moi cette illustration. Qui est le personnage principal? Que fait-il? Où se trouve-t-il?

6 Retrouve lordre dapparition de chaque personnage dans cette histoire.

7 sorcièrefantômegéant sorcière sorcier souris sorcière soupe fantôme sorcière fantôme faim fantôme enfant gris géant grand géant gros a barre les intrus dans chaque liste de mots.

8 Retrouve lélément (lindice) qui apparaît sur chacune de ces illustrations et qui permet didentifier le papa. Puis cherche les indices qui permettent didentifier chaque personnage effrayant avant douvrir la porte… en feuilletant lalbum.

9 Toc!toc! Qui est là? Sally Grindley Anthony Brown d relie les étiquettes qui contiennent les mêmes mots.

10 sorcièrefantômeogre j colorie les mots identiques au modèle dans chaque liste.

11 gorille dragon papa gorille sorcière gros girafe gorille dragon dame drap dragon dragée dragon papa pie papa purée papa pape h les mots identiques au modèle dans chaque liste.

12 Et si cétait maman qui sétait cachée derrière la porte…. n maman.

13 MAMAN Il y a eu……………………….. à la porte et et… Qui aurait pu samuser à faire peur à la petite fille, si cétait maman …qui était derrière la porte?

14 sorcière s a i c t o r b e è r Quand tu me feras entrer, je te transformerai en grenouille! Quand je feras grenouille! entrer,metu teentransformerai h les lettres pour écrire le mot situé sous lillustration. x les mots pour reconstituer la phrase.

15 Si la maîtresse était une sorcière, Elle transformerait Lucas en Enzo en Et les autres???? Cherche avec tes camarades des noms danimaux qui riment avec chacun de vos prénoms.


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